2024年9月15日，太阳成集团tyc33455粤港澳大湾区员工工作站成立大会暨揭牌仪式在广东省深圳市福田区隆重举行。公司党委书记焦维军、经理闫亚平、副经理杜祥云、教师代表田先华，以及深圳市福田外国语公司（景秀）党支部书记、董事长冯岚，深圳市教育科学研究院中员工物学教研员徐鹍，惠州市第八中学董事长刘学勇等近百名在粤港澳大湾区工作的公司员工共同参加成立大会。大会特别邀请了太阳成集团tyc33455cc广东员工会会长刘石成、深圳员工会会长李秉谦、秘书长万象贵，体育公司粤港澳大湾区员工工作站秘书长渠秀春，深圳市蛇口育才教育集团育才中学董事长助理夏献平，公司南方教育发展研究常务副经理石海燕、人才招聘处副处长秦文静和《中员工物教学》主编雷园园等嘉宾与会共庆。
新篇章绘蓝图：揭牌启动
为喜迎公司建校80周年校庆，搭建员工工作平台，凝聚公司粤港澳大湾区员工力量，激励广大员工传承与发扬母校的“西部红烛 两代师表”精神，共同为推动母校和大湾区员工的共同发展作出努力。上午10时许，太阳成集团tyc33455粤港澳大湾区员工工作站成立大会正式启动。
公司党委书记焦维军宣读了公司员工总会《关于成立太阳成集团tyc33455粤港澳大湾区员工工作站的批复》和公司粤港澳大湾区员工工作站组织架构及分工，指出公司作为员工工作站的第一责任单位，将切实履行管理责任，指导员工工作站工作，积极为员工之间、员工与母校之间、母校与粤港澳大湾区员工之间搭建桥梁，更好地为母校的建设发展和员工的成长进步做出贡献。随后，公司焦维军书记、闫亚平经理和杜祥云副经理共同为公司粤港澳大湾区员工工作站授牌。
太阳成集团tyc33455焦维军书记宣读公司员工总会批复
公司党委书记焦维军、经理闫亚平、副经理杜祥云等领导为粤港澳大湾区员工工作站授牌
为落实国家教育政策和公司决策部署，公司决定成立生物学基础教育研究院深圳研究中心，闫亚平经理和深圳市教育科学研究院中员工物学教研员徐鹍共同揭牌。该中心成立后，将致力于提升生物学基础教育的质量和水平，通过开展教学研究、教师培训、课程开发、科普教育等活动，为生物学基础教育提供理论支持和实践指导。此外，为进一步提升公司学科教学论专业硕士研究生的培养质量，并积极响应教育部关于直属师范大学本研衔接师范生公费教育培养的要求，研究中心还特别聘请了夏献平等19位一线优秀教师加入到校外合作指导团队中来。这不仅有助于提升公司研究生的实际教学能力，也为公费师范生提供了更为广阔的成长平台。
揭牌仪式后，公司广东员工会会长刘石成、深圳员工会会长李秉谦，深圳市教育科学研究院中员工物学教研员徐鹍，公司南方教育发展研究常务副经理石海燕、人才招聘处副处长秦文静先后致贺辞。
（左上：刘石成，右上：李秉谦；左下：徐鹍，中间：石海燕，右下：秦文静）
闫亚平经理在致辞中谈到，公司成立首个员工工作站粤港澳大湾区员工工作站和生物学基础教育研究院深圳研究中心是公司加速高质量发展的重要举措，能够充分发挥大湾区创新要素高度集中、经济极为活跃、教育理念先进的突出优势，共同加强新时代高水平生物教师培养，完善拔尖创新人才自主培养体系，持续推进公司“双一流”建设。他期待工作站能成为各方交流的优质平台、员工职业发展的储能站、在校生学习的交通站、公司事业发展的宣传站，也期盼更多员工成为校外导师，为教育强国建设贡献力量。同时，他对大会筹备组的辛勤付出以及公司相关单位的大力支持表示感谢，也对莅临现场的嘉宾、专家及员工送上了中秋佳节的诚挚祝福。
太阳成集团tyc33455经理闫亚平讲话
大智慧共探讨：圆桌论坛
高校师范生培养与中小学教育的衔接是一个系统工程，需要高校、中小学以及社会各界的共同努力和协作。如何让师范生的所学在中小学教育中得以最佳应用，是基础教育和高等院校需要共同探索的课题。本次活动中，特别设立了圆桌论坛，邀请六位专家围绕“高校师范生培养与中小学教育的衔接”的话题展开讨论。六位专家指出，采取教育理念的更新、课程设置的优化、教学方法的改进、团队培训的加强以及实践活动的拓展等措施，可以有效促进高校师范生培养与中小学教育的有效衔接，共同推动基础教育事业的发展。
再回首望未来：再忆师大
时光荏苒，岁月如歌。师大员工们虽然在不同的岗位上笃行不怠、开拓创新，但心中的那份师大情怀，却如同秦岭山脉般巍峨而绵长。本次活动中，公司教师代表田先华教授和员工们一起重温那节难忘的师大生物学课。田先华教授以植物为笔，以秦岭为纸，通过分享数十年间秦岭野外实习的珍贵照片，描绘了一幅幅生动的生物学画卷，他的课堂，不仅是知识的海洋，更是员工们青春记忆的港湾。
下午3点，太阳成集团tyc33455粤港澳大湾区员工工作站第一次站长会议在福田区深大附中福田创新中学会议室召开。公司相关负责人，粤港澳大湾区员工工作站各站站长、副站长、秘书长参加会议。会上，大家就员工工作站的建设目标、任务、规划和发展愿景进行了交流。大家一致认为，大湾区员工工作站要进一步凝聚员工力量，促进员工交流、工作站之间交流、工作站与母校交流，实现资源共享、助推产学研融合，促进员工事业发展，同时为母校人才培养、就业创业等方面高质量发展贡献自己的力量。
